家庭教師のガンバ
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上記以外の地域にて家庭教師をご希望される方がいらっしゃいましたらお気軽にお問い合わせください。
⇒ Tel : 0120-177-136 （通話料無料・９時～２３時･土日祝OK!）
家庭教師のガンバは神奈川県エリアに家庭教師が51,595名在籍！「勉強嫌い」「平均点取れない」そんなお子さんの成績アップで実績を上げ、たくさんのご紹介をいただいています。
家庭教師が神奈川県など首都圏に
191,315人、在籍！「勉強嫌い」「平均点取れない」そんなお子さんの成績アップで実績を上げ、たくさんのご紹介をいただいています。
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小学生 中学生 |
1コマ （30分） | ￥1,000 （税込） |
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高校生 | 1コマ （30分） | ￥1,125 （税込） |
小学生
中学生
1コマ(30分)
￥1,000
（税込）
高校生
1コマ(30分)
￥1,125
（税込）
〇小学生コース：ひと月約16,000円～20,000円位で始められる方が多いです。
〇中学生コース：ひと月約16,000円～25,000円位で始められる方が多いです。
〇高校生コース：ひと月約18,000円～30,000円位で始められる方が多いです。
※どんな指導でも時給は小学生・中学生は一律2,000円（税込み）、高校生は2,250円（税込み）です。
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| 大学・学部 | 慶應義塾大学 環境情報学部 |
|---|---|
| 出身高校 | 浜松北高校 |
| 住所 | 神奈川県 |
| 性別 | 女性 |
| 指導可能科目 | 英語・数学・国語・理科・社会 |
| 趣味・特技 | 読書、雑談・みかんの皮むき |
| 中学高校部 | バレーボール、卓球 |
| 夢・目標 | お嫁さん |
私は小さい頃から勉強を楽しんでいました。勉強が楽しいと宿題も授業も苦にならないと思います。生徒さんにも勉強をスムーズに受け入れられるようになってもらえたらと思います。部活で毎日大変だと思いますが、少しずつでも取り組んで行けば、やった分だけ慣れてきて、習慣に変えられると信じています。生徒さんが、志望校に合格できるように全力でサポートしていきますので、宜しくお願いします。
| 大学・学部 | 横浜国立大学 経済学部 |
|---|---|
| 出身高校 | 白陵高校 |
| 住所 | 神奈川県 |
| 性別 | 男性 |
| 指導可能科目 | 英語・数学・国語・理科・社会 |
| 趣味・特技 | テニス・関西弁 |
| 中学高校部 | ソフトテニス |
| 夢・目標 | テレビ関係 |
僕は中学と高校でソフトテニスをやっていて、それぞれ副部長と部長をしてきました。大会の成績などは全然よくなかったのですが、それなりに真剣にやっていました。中学生ぐらいだと部活を頑張っている子も多いと思いますが、そういう子たちと通じ合える部分もあるかなと思っています。また、スポーツ全般好きですが、観戦するのも大好きです。そんなお話なんかも楽しくできたらいいなと思ってます。宜しくお願いします。
| 大学・学部 | 横浜市立大学 国際総合科 |
|---|---|
| 出身高校 | 川和高校 |
| 住所 | 神奈川県 |
| 性別 | 女性 |
| 指導可能科目 | 英語・数学・国語・理科・社会 |
| 趣味・特技 | カラオケ・歌うこと |
| 中学高校部 | バドミントン、バトントワリング |
私は小学6年生の時、まわりの友達が塾に入る中、勉強しなくても至文はできると過信して塾に入りませんでした。中学1年生になって最初のテストでまわりの出来栄えの良さに愕然としました。それから悔しくて勉強をし始めたら成績がグングン上がりうれしかった覚えがあります。勉強とりかかるのはなかなか難しいですが、一緒に頑張りましょう。宜しくお願いします。
| 大学・学部 | 早稲田大学 創造理工 |
|---|---|
| 出身高校 | 桐蔭学園高校 |
| 住所 | 神奈川県 |
| 性別 | 男性 |
| 指導可能科目 | 英語・数学・国語・理科・社会 |
| 趣味・特技 | ゲーム、野球・高跳び |
| 中学高校部 | ソフトボール |
| 夢・目標 | ITエンジニア |
僕は中学生の頃から進学校に通っていて、周りの生徒たちと競争し育ってきました。他者と比較され、評価される。そんな中で何度も悔しい思いも挫折も感じました。失敗すれば何故できないのか、自分に嫌気をかんじることもありました。浪人生になって、まわりと比べるより、自分の目標、決まり事をしっかりこなすことにフォーカスするようになり、成長できたように思えます。部活動でもそうだと思うのですが、やる気がある時、気分が良い時だけやる練習で本当にうまくなる人はいないと思います。どんな状態でも安定して行動するには、やるべきことだけに集中した方が効率的です。そういう意識で目標に向けてペースを作っていきたいと思います。一緒に頑張りましょう。
| 大学・学部 | 東京大学 経済 |
|---|---|
| 出身高校 | 鷗友学園女子高校 |
| 住所 | 神奈川県 |
| 性別 | 女性 |
| 指導可能科目 | 英語・数学・国語・理科・社会 |
| 趣味・特技 | 旅行・バトントワリング |
| 中学高校部 | バトントワリング |
| 夢・目標 | ディベロッパー |
中高５年間、バトントワリング部に入っており、週５で練習（大会前は土日も）があったため、自分自身勉強との両立に苦労していました。生徒さんにも習い事で忙しい子もいると思いますので、私なりの両立方法等もお伝えすることができたらと思っております。また、幼少期に英会話を習っていたこともあり、英語が好きで中高時代の得意科目だったので、苦手意識をもっていらっしゃる生徒さんたちに、英語を勉強する楽しさもお伝えしたいと思っています。宜しくお願い致します。
| 大学・学部 | 慶応義塾大学 理工学部 |
|---|---|
| 出身高校 | 佐野日本大学高校 |
| 住所 | 神奈川県 |
| 性別 | 男性 |
| 指導可能科目 | 英語・数学・国語・理科・社会 |
| 趣味・特技 | YouTube、マンガ・柔道 |
| 中学高校部 | 柔道部 |
| 夢・目標 | 研究者 |
正直小学校の時は勉強が嫌いでほとんど勉強していませんでした。ですが、中学校の時の塾の先生がとてもおもしろく、かつ分かりやすく授業をしてくれたため、勉強が嫌いではなくなり、それから成績が急上昇しました。その先生のおかげでこの大学に入れたと言っても過言ではありません。私もその塾の先生のように、生徒さんに勉強を嫌いではなくさせてあげられる教師を目指して、勉強に対するモチベーションを上げられるように、優しく、わかりやすく、丁寧に教えられるよう頑張りますので、よろしくお願いします。
| 大学・学部 | 青山学院大学 理工学部 |
|---|---|
| 出身高校 | 仙台第一高校 |
| 住所 | 神奈川県 |
| 性別 | 女性 |
| 指導可能科目 | 英語・数学・国語・理科・社会 |
| 趣味・特技 | 体を動かすこと、音楽鑑賞・変顔 |
| 中学高校部 | ソフトテニス |
| 夢・目標 | 海外に移住すること |
小中学時代は、習い事を多くこなしたり、部活を年中したりと、とても活発に過ごしていました。私自身、家の近くに中高一貫校があり、中学受験をしましたが不合格で、そのことが悔しくて中学時代は勉強を頑張ろうと思っていました。結果第一志望校合格できたので、この体験を少しでも活かせたらいいなと思います。また、部活もオフもなく土日も９時から５時までみっちりやっていて引退も８月だったので、受験勉強もそこからスタートでした。追い上げにも自信があるので、親御さんや生徒さんと相談しながら、自分なりに頑張って指導していきたいと思います！宜しくお願い致します。
| 大学・学部 | 横浜国立大学 経済学部 |
|---|---|
| 出身高校 | 修猷館高校 |
| 住所 | 神奈川県 |
| 性別 | 女性 |
| 指導可能科目 | 英語・数学・国語・理科・社会 |
| 趣味・特技 | ダンス |
| 中学高校部 | ダンス |
| 夢・目標 | 芸能 |
私は負けず嫌いな性格で、小学生の頃から塾でクラストップを維持するためにひたすら勉強していました。ただ、まわりからはよく抜けている（あほ）と言われ、いわゆる努力型なのであらゆる勉強法を試し成績を上げてきました。最初の頃は暗記をすれば良い点数が取れるという甘い考えで良い成績が取れていたのですが、学年を重ねるうちに暗記の限界を知り、暗記ではなく理解する勉強に変えて、わからないところはとにかく質問していました。だから、たくさん質問をしやすい雰囲気を作りわからないところをなくせるように努めていきたいと思います。
| 大学・学部 | 東海大学 医学部 |
|---|---|
| 出身高校 | 松本深志高校 |
| 住所 | 神奈川県 |
| 性別 | 男性 |
| 指導可能科目 | 英語・数学・国語・理科・社会 |
| 趣味・特技 | 散歩、フットサル |
| 中学高校部 | サッカー、フットサル |
| 夢・目標 | 医師 |
小学校、中学校の頃は勉強は苦手ではなかったのですが、どうして勉強しなければいけないのかと考えていました。地元では中学受験をする友人がおらず、どうして自分だけ…という気持ちを抱えながら勉強していました。しかし、将来、医師になりたいと思いながら一生懸命に勉強しようと決め、コツコツとやっていくと、今までできなかった問題ができる喜びを発見できました。浪人を何年かしてしまいましたが、目標達成に向けてやり切る大切さは生徒さんにも学んで欲しいなと思います。生徒さんの勉強の負担を減らせるよう頑張って行きますので、宜しくお願いします。
| 大学・学部 | 早稲田大学 文学部 |
|---|---|
| 出身高校 | 湘南高校 |
| 住所 | 神奈川県 |
| 性別 | 女性 |
| 指導可能科目 | 英語・数学・国語・理科・社会 |
| 趣味・特技 | 映画・ピアノ |
| 中学高校部 | 吹奏楽、テニス |
| 夢・目標 | 広告業 |
「勉強は、将来の選択肢を増やすために重要なこと」と両親から伝えられて、小学1年から塾に通い始めました。ですが、成績はなかなか伸びませんでした。そんな私の勉強のスイッチが入ったのが、行きたい高校を見つけたからでした。どうしても行きたいと毎日勉強して、1年間で偏差値が20あがりました。その後、無事志望校に受かり、高校受験で身に付けた勉強習慣やそれぞれの科目の基礎を活かして、大学受験も小さい頃から憧れだった大学に合格しました。目標が出来ればやる気が、コツがつかめれば楽しさが感じられるようになります。一緒に頑張りましょう。
毎月、保護者の方々からたくさんの「家庭教師を始めての感想」をいただきます。 そのほんの一部をご紹介します♪【神奈川県編】
■神奈川県横浜市 小学6年生 Oさん
先生との勉強は本当に楽しいようで、疲れていても「先生が来るー」と楽しみにしています。 先生との約束は守ろうとする姿が見えてきて、学期末テストは期待しています。
■神奈川県横浜市 中学2年生 Sさん
家庭教師の時間があることによって、毎日というのはナカナカ難しいのですが、家で勉強を頑張るようになりました。生徒のペースに合わせてくれるので、とてもありがたいです。いつも家庭教師が終わると「難しかった！」とは言うものの、笑顔で報告してくれるので「頑張った」という実感があるのかな？と思います。そういう気持ちになれる貴重な時間になっています。
■神奈川県横浜市 中学1年生 Nさん
先生が来てくれるようになって、娘たちが勉強するようになり、心から感謝しています！ これからもよろしくお願いします。
■神奈川県青葉区 中学1年生 Aさん
娘がとても信頼して楽しく感じているようなので、親としても大変ありがたく思っています。今後、学習にも興味を持ってくれることを期待しています。
■横浜市港北区 中学2年生 Tさん
少しずつ勉強の習慣がついてきたようです。この調子で頑張って欲しいと思います。
■神奈川県横浜市 中学2年生 Kさん
最初は少し緊張していたようですが、すぐに打ち解けて楽しそうに話をしながら授業を受けていたので安心しました。 宿題も前より自分でやっているので、この調子で続けていければと思います。
■神奈川県横浜市 中学1年生 Tさん
いつもアドバイスを頂きながら細かく見て頂いていると思います。娘も勉強の習慣がついてきているので、このまま前向きに頑張ってほしいです。
勉強に自信を持てれば…部活、習い事、お友達関係、そして親子関係にも！…とてもプラスの影響が出るのではないでしょうか。私たちは勉強を通して、お子さんが「やれば出来る！」の自信を持ち、前向きで充実した毎日が送れるよう、精一杯サポートしていきます。
1年で1,492人のお子さんがガンバの成績UP法を体験し、やる気や自信を取り戻してくれました。
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| ■約束1■ | 苦手科目中心に5教科教えています。 ガンバの指導料は 小・中学生1時間2,000円（関西・北関東1,800円）です。※高校生は1時間2,250円（関西・北関東2,000円）です。 （※体験授業は無料です。） |
| ■約束2■ | 兄弟・友達2人一緒に教える場合は1人あたり小・中学生１時間1,125円（関西・北関東1,000円）になります。 |
| ■約束3■ | 回数・時間は週一回からご家庭の希望に合わせます。 |
| ■約束4■ | 指導料は一回ごと、または月末に実際に指導した分のみをいただいています。（先生に直接手渡し） |
| ■約束5■ | 相性が合わないなどの家庭教師の交代は無料です。 |
| ■約束6■ | 指導開始後のご相談は何時間でも無料です。 |
| ▼体験授業では | |
| ■約束7■ | 「家庭教師だけの指導法」 と 「学習ゼミテキストを使ったガンバ独自の指導法」 の２つをご紹介させていただきます。 ガンバの指導法に興味を持っていただけた方には、家庭教師の入会、学習ゼミテキストのご案内をさせていただきます。 |
| ■約束8■ | 体験授業を受けたからといって、無理に入会をおすすめすることは一切ありません。 |
| ■約束9■ | 体験授業の時間は、ご家庭のご要望にこたえ、喜んでいただける体験授業にしたいと思っておりますので、２時間前後いただいておりますが、 お子さんやご家庭からのご質問等があれば、時間を延長して、誠意を持ってしっかりお答えさせていただきます。 |
| ■約束10■ | もし、担当者の接し方や時間で気になることがありましたら、担当者に申し出るか、ガンバまでご連絡ください。 ご家庭にご迷惑をかけないことを最優先に考え、迅速な対応をさせていただきます。 |
◆神奈川県の中学受験
神奈川県内は横浜市、川崎市を中心に多くの中学受験の生徒を担当させて頂いています。目指す学校にもよりますが、家庭教師だけで受験を目指す生徒さん、進学塾のフォローやバックアップを希望する生徒さんと様々です。志望校によるので具体的な指導内容についてはお電話等でご相談ください。
◆神奈川県の高校受験
神奈川県の公立高校の受験は、「共通選抜」と言われ、1回だけしか行われません。選抜方法（合否）は、調査書と学力検査（入試）と面接によって決められます。調査書は中学2年生の総合、中学3年生の2学期で決まり、中3の成績は2倍して評価されると言われています。そのため、日ごろから学校の授業をおろそかにせず、定期テストで点数を上げていくことを目標に進めていくのが一般的な進め方となります。 また、私立高校を受験する場合は、異なる場合もありますので詳しくはお問い合わせください。
◆神奈川県の大学受験
近年の大学は、推薦入試で入学する生徒が5割ほどになります。そのため、高校入学時から推薦を取る意識で臨むのもいいと思います。大学受験のことや進路の相談等がありましたら、お気軽にお電話下さい。
神奈川で家庭教師を検討する時、知っておきたい神奈川県教育制度
教育の質の向上
神奈川県では教育の質を向上させるために力を入れています。取り組みとしては教師の研修や教育プログラムの充実などがあります。
個別指導の重視
神奈川県ではお子さん一人ひとりのニーズなどに合わせて指導することを重視。学力だけでなく関心や興味を考慮したカリキュラムなどを提供し、お子さんに合った学習環境の整備の充実を図っています。
総合的な教育
神奈川県ではお子さんの学力向上や成長を重視して多面的なスキル向上を目指しています。個々人の能力、創造性、社会性、といった教育目標を設定しています。
充実した学校施設
神奈川県ではお子さんの学びをサポートするために最新の教育機器・設備や体育館、図書館、コンピューター室など充実した環境を整備しています。
地域連携の推進
神奈川県では、学校と地域の連携を重視。地元の資源、専門知識などを学校教育の場に取り入れ、より実践的な学びの提供を目指しています。また、地元イベントなどにも積極的に参加することでお子さんと社会とのつながりを促しています。
地元・神奈川を家庭教師の視点でミニ解説
～歴史と地理的特徴～
■神奈川の歴史について
【鎌倉時代と鎌倉幕府】
1185年、源頼朝によって鎌倉幕府が築かれました（以前は1192年と教わったのですが）。この鎌倉幕府の中心地が神奈川県の鎌倉市です。源頼朝を初代将軍とし武士の支配体制を確立。仏教寺院や武家屋敷の建設も進み、鎌倉文化も栄えました。
【神奈川県の戦国時代】
戦国時代には鎌倉時代から続く武家の一族である北条氏の支配下にありました。これは後に徳川家康に滅ぼされるまで続きます。
【横浜開港と日本の近代化】
日本が鎖国政策を終え、外国との交流が始まった象徴的なことのひとつに横浜港開港が挙げられます（1859年）。日本で最初の国際的な港です。これにより横浜には多くの西洋文化や技術がもたらされます。また、横浜は日本で最初の鉄道や郵便局の設置もあり、近代化の先駆けとなりました。
【日本の近代化と神奈川県】
明治時代（1868年～1912年）には神奈川県も近代化の波に乗り、近代的なインフラ整備や工業化が進められます。また、この時代、横浜港は国際貿易の重要な拠点として発展。外国から多くの文化や商品などが持ち込まれました。
■神奈川の地理的特徴について
神奈川県は東京湾に面し、横浜港や川崎港などの主要な港湾があります。南部には相模湾も広がりリゾート地としても知られています。観光や海産物業などに恵まれた地域になっています。
【神奈川県の約6分の1の面積の山地】
県北西部には丹沢山地が広がり山岳公園にも恵まれています。海だけではなく自然豊かな景観を楽しむことができます。
【都市化】
神奈川県は横浜市を中心に都市化が進んでいます。横浜市は経済・文化、そして人口の面でも日本有数の大都市で、国際都市としても知られています。また、川崎市や横須賀市なども人口が集中し、工業や商業の中心地になっています。
【交通の要所】
神奈川県は東京都と隣接しているため東京都心や他の地域へのアクセスがとても便利です。電車では東海道本線や新幹線、車では首都高や東名、中央道などが通っています。このことは交通の要としての役割も大きいと思います。
以上のような地理的特徴から神奈川県は様々な分野で発展したとても魅力的な地域になっています。
